Studiegids

De motorische pijler (uitgelicht DTTC en ReST) nader bekeken vanuit procesdiagnostiek bij spraakontwikkelingsstoornissen.

Inhoud:
Deze masterclass laat je kennismaken met de motorische therapieën DTTC en ReST. We beginnen met het belang van procesdiagnostiek en bespreken de verschillende pijlers van behandeling bij SpraakOntwikkelingsStoornissen (SOS). We gaan dieper in op de motorische pijler en bespreken de Dynamic Temporal & Tactile cueing Treatment Approach (DTTC) en de Rapid Syllable Transition Treatment (ReST).
De Dynamic Temporal & Tactile cueing Treatment Approach is zeer geschikt is voor jongere kinderen met motorische spraakproblematiek en de Rapid Syllable Transition Treatment is geschikt voor oudere kinderen met motorische spraakproblematiek.
De verschillende stappen van de therapieën worden toegelicht en tevens geoefend.

Doelstelling:
Na afloop van deze Masterclass ben je op de hoogte van de laatste inzichten met betrekking tot procesdiagnostiek bij SOS. Je hebt inzicht in de motorische pijler en vooral in DTTC en ReST verkregen. Je kunt een behandelplan opstellen en kunt geschikte doeluitingen voor de behandeling selecteren voor beide therapieën.

Doelgroep:
De masterclass is bedoeld voor logopedisten en linguïsten.

Duur:
6 uur

Huiswerkopdracht:
Bestuderen literatuur: ca. 14 uur.

Locatie:
Deze masterclass wordt zowel live als online gegeven.

Groepsgrootte
Minimaal 8 en maximaal 17 personen

Studiemateriaal:
Bij deze masterclass ontvang je het studiemateriaal vooraf thuis via e-mail, de artikelen voor het huiswerk worden tevens digitaal beschikbaar gesteld.

De dynamische principes van motorisch leren

Een masterclass over motorisch leren in relatie tot spraak

Doelstelling
‘Motorisch leren’ kijkt naar de processen die betrokken zijn in de verwerving van motorische vaardigheden en de variabelen die dit ondersteunen of juist tegengaan. Hoe leren mensen vaardigheden en wat maakt sommige vaardigheden moeilijker dan andere?

Tijdens deze uitgebreide dagvullende masterclass wordt het dynamische proces van motorisch leren vertaald naar spraak en wordt dit belicht en ervaren vanuit zowel de theorie als de praktijk”. Er is geen online versie van deze masterclass.

Doelgroep
Deze masterclass is bedoeld voor logopedisten

Huiswerk
Huiswerk (voorbereidend leeswerk) wordt vooraf per e-mail verzonden

Klinkklare klinkers, het sturen van de beweging

Inhoud:

Klinkers zijn dragers van betekenis in taal, klinkers vormen de kern van een lettergreep of woord. Klinkers kunnen ook veel impact hebben op de spraakverstaanbaarheid en op de omliggende medeklinkers. In deze masterclass gaan we aan de slag met klinkers, leer je hoe ze zich ontwikkelen en hoe je vanuit de klinkers ook de medeklinkers kunt gaan verbeteren. Je gaat begrijpen waarom sommige klinkers zo moeilijk zijn om aan te leren (die moeilijke “uu” bv), en waarom de ene tweeklank wel lukt maar de andere niet.
Tussendoor gaan we steeds de link leggen naar de praktijk door woorden en zinnen samen te stellen en te koppelen aan activiteiten die meteen ingezet kunnen worden in de praktijk.

Deze masterclass wordt zowel live als online gegeven. Verlenging van accreditatie is in aanvraag bij StAdap

Doelstelling:
Logopedisten gaan klinkerproblemen beter begrijpen om ze in de behandeling van spraakmotorische problemen ook effectiever en doelbewuster in te kunnen gaan zetten.

Doelgroep:
Deze masterclass is bedoeld voor logopedisten.

Duur:
6 uur

Huiswerk:
Bestuderen literatuur, ca. 13 uur

Logopedie & apps + ideaLOGO Studio/Arcade

Binnen de logopedische behandelingen wordt steeds meer gebruik gemaakt van educatieve en logopedische apps. In deze workshop leer je hoe je in de behandeling van kinderen dergelijke apps in kunt zetten om je behandeldoelen op een interactieve manier te behalen.

ideaLOGO Studio is een werkbladengenerator op de iPad waarmee je op eenvoudige en efficiënte wijze werkbladen op maat kunt maken voor je cliënten of leerlingen. ideaLOGO Studio is de perfecte aanvulling op de themaboeken van Suus & Luuk. Ook gebruikers van Klank voor Klank, Woord voor woorden vinden alle klankletters terug in de ideaLOGO Studio.

In deze workshop maak je kennis met de mogelijkheden van de ideaLOGO Studio en zul je, samen met andere deelnemers, diverse werkbladen gaan maken. Tevens volgt een demonstratie van ideaLOGO Arcade. Met deze app kun je interactief oefenen met de werkbladen die je in ideaLOGO Studio hebt gemaakt.

Inhoud:
De volgende onderdelen komen aan bod in de workshop:

• Waar moet een educatieve of logopedische app aan voldoen
• Samen gamen
• Welke apps je in kunt zetten bij welk stoornisgebied en met welke behandeldoelen
• Praktisch oefenen met verschillende apps
• Advisering aan ouders omtrent het gebruik van apps
• Wat is ideaLOGO Studio?
• Hoe werkt het navigatiescherm van ideaLOGO Studio
• Aanmaken van werkbladen voor articulatie, mondmotoriek en taal
• Tips bij het aanmaken en bewerken van de werkbladen
• Praktische tips hoe je ideaLOGO Studio kunt gebruiken in de praktijk
• Demonstratie ideaLOGO Arcade

Doelstelling:
Na afloop van deze workshop weet je hoe je educatieve en logopedische apps in kunt zetten in de logopedische behandeling van kinderen. Tevens weet je wat de mogelijkheden van ideaLOGO Studio & ideaLOGO Arcade zijn en kun je met je aangemaakte werkbladen direct aan de slag in de praktijk.

Doelgroep:
De workshop is bedoeld voor logopedisten.

De dagvullende opvolger van Slissende Slangen: Langere Slangen!

Beschrijving:
Controle over de tong is essentieel om tot een goede articulatie in het algemeen te kunnen komen. Voor een /s/, die uit zichzelf al op zoveel manieren gemaakt kan worden, is deze controle nog veel belangrijker, maar ook veel moeilijker. Wat komt er bij kijken om tot een goede /s/ te komen? Waar kan het fout gaan? Hoe zie je dat? En waar steek je dan in? Controle over de tong is essentieel om tot een goede articulatie in het algemeen te kunnen komen. Voor een /s/ is deze controle nog veel belangrijker, maar ook veel moeilijker. Wat komt er bij kijken om tot een goede /s/ te komen? Waar kan het fout gaan? Hoe zie je dat? En waar steek je dan in? We gaan het samen ontdekken!

Inhoud:
De ontwikkeling van een goede /s/ wordt besproken, en afgezet tegen wat er gebeurt bij een interdentale, een laterale, een nasale of een anderszins gevormde /s/. Alles wordt geïllustreerd met videobeelden om te leren goed te analyseren wat er nou eigenlijk gebeurt, om ook samen te kunnen bespreken hoe dit begeleid kan worden in de behandeling. Doelstelling: • Kennis van wat er nodig is voor een goede /s/ productie. • Herkennen van wat er fout gaat wanneer de /s/ niet goed is. • Weten waar en hoe in te steken in de behandeling van een /s/-probleem.

Deze cursus wordt zowel online als live gegeven

Doelgroep:
De masterclass is bedoeld voor logopedisten. Heb je de workshop Slissende Slangen al gevolgd? Dan bevat deze masterclass een stukje herhaling.

Door de overlap in symptomatologie is SpraakOntwikkelingsDyspraxie moeilijk te herkennen en diagnosticeren. Middels recente literatuur en studies wordt gekeken naar de ontwikkeling van het spraakproces en de problemen die optreden bij SpraakOntwikkelingsDyspraxie. Door wetenschappelijke modellen te gebruiken krijg je inzicht in SpraakOntwikkelingsDyspraxie en aanknopingspunten voor de behandeling.

Deze scholing wordt zowel live als online gegeven.

Inhoud:

In deze masterclass krijg je naast de theoretische onderbouwing van SpraakOntwikkelingsDyspraxiepraktische tips en werkvormen aangereikt waarbij bovenstaande aspecten behandeld worden.

De volgende onderwerpen komen deze Masterclass aan bod:

• Wat is SpraakOntwikkelingsDyspraxie?
• Spraakproductiemodellen die inzicht geven in SpraakOntwikkelingsDyspraxie
• Onderzoek bij SpraakOntwikkelingsDyspraxie
• Koppeling naar bestaande articulatietesten
• Behandeling bij SpraakOntwikkelingsDyspraxie
• Oefenen in het vaststellen van doelwoorden aan de hand van een casus

Doelstelling:

Na afloop van deze Masterclass ben je op de hoogte van de laatste inzichten met betrekking tot SOD. Je hebt inzicht in het opstellen van een behandelplan bij SOD en kunt geschikte doeluitingen voor de behandeling selecteren.

Doelgroep:

De Masterclass is bedoeld voor logopedisten.

Groepsgrootte

Minimaal 8 en maximaal 17 personen

Optioneel Studiemateriaal:

Bij deze masterclass krijg je het studiemateriaal per e-mail toegezonden.

Aanbevolen literatuur bij deze masterclass is het boek “Spraakontwikkelingsdyspraxie: het watervalmodel in de praktijk” (Waelkens 2017)

ideaLOGO Studio is een werkbladengenerator op de iPad waarmee je op eenvoudige en efficiënte wijze werkbladen op maat kunt maken voor je cliënten of leerlingen. ideaLOGO Studio is de perfecte aanvulling op de themaboeken van Suus & Luuk. Ook gebruikers van Klank voor Klank, Woord voor woorden vinden alle klankletters terug in de ideaLOGO Studio.
In deze workshop maak je kennis met de mogelijkheden van de ideaLOGO Studio en zul je, samen met andere deelnemers, diverse werkbladen gaan maken.

Tevens volgt een demonstratie van ideaLOGO Arcade. Met deze app kun je interactief oefenen met de werkbladen die je in ideaLOGO Studio hebt gemaakt.

Inhoud:
De volgende onderdelen komen aan bod in de workshop:

• Wat is ideaLOGO Studio?
• Hoe werkt het navigatiescherm van ideaLOGO Studio
• Aanmaken van werkbladen voor articulatie, mondmotoriek en taal
• Tips bij het aanmaken en bewerken van de werkbladen
• Praktische tips hoe je ideaLOGO Studio kunt gebruiken in de praktijk
• Demonstratie ideaLOGO Arcade

Doelstelling:
Na afloop van deze workshop weet je wat de mogelijkheden van ideaLOGO Studio & ideaLOGO Arcade zijn en kun je met je aangemaakte werkbladen direct aan de slag in de praktijk.

Doelgroep:
De workshop is bedoeld voor logopedisten, leerkrachten en begeleiders.